Mitwirkung an dem von ERASMUS+ geförderten ,,SIMPLY digitally INCLUDED" Projekt unter Koordination von KulturLife gGmbH

Schüler*innen der DAZ-Klasse des RBZ Wirtschaft. Kiel wirkten an einem EU-Projekt mit und verliehen einem darin erarbeiteten Podcast ihre Stimmen. Das Projekt "SIMPLY digitally INCLUDED" wird von dem Programm ERASMUS+ der Europäischen Kommission kofinanziert und unterstützt die Inklusion von Menschen mit Migrations- oder Fluchtgeschichte in der Berufsbildung (https://kultur-life.de/projekte/simply-digitally-included).

Eine besondere Herausforderung für das Verfolgen des Bildungsweges stellten die Corona-Pandemie und der Distanzunterricht dar. Erfahrungen und Strategien für ein erfolgreiches Überwinden von Stolpersteinen werden in Podcast-Episoden von Berufsschüler*innen aus der Türkei, Schweden, Slowenien, Spanien und Deutschland geteilt.
Hören Sie gerne hinein und lassen Sie sich von den jungen Menschen und ihren Geschichten inspirieren.

Auslandspraktika

für Schüler/innen kaufmännischer Ausbildungsberufe (Block- und Teilzeitunterricht) im Dualen System und in der BFS III aktuellen Schuljahr

Eine Präsentation als PDF-Datei zum Download mit 17 MB

Businessgame planning schoolyear 23/24

Participating partners:

• Learnmark Horsens (DK)

• Bodø videregående skole (NO)

• RijnIjssel (Arnhem / NL)

• Szegedi SZC Kőrösy József Közgazdasági Technikum / Szeged (HU)

• Centro Integrado Público de Formación Profesional Misericordia / Valencia (ES)

Businessgame settings:

1. A class of our business grammar school (Berufliches Gymnasium) is planning to execute a businessgame with Szeged and Denmark in week 9,10. We will send students to Horsens (max. 6). There may participate also an other class from the RBZ Wirtschaft . Kiel (but that is not sure). 
2. The RBZ Wirtschaft wants to participate with approx. 40 students (2 classes) in November (week 45/46). We are planning to send 6 students and we can receive 6 - 10 students.
3. We are planning to make a second run in November (week 47) together with Szeged and one Class (Olaf – 20 students + 20 students from another class). It might be necessary to have one class more in this run and it also might be possible to send students if we have enough teachers to accompany students. We will integrate a new school from Valencia in this game and we will send an experienced teacher and 6 students to valencia to help Elena Pinto to run the game.
4. We run a businessgame in January/February (week 5,6) with RijnIjssel. We can send 6 and receive 8-10 students.

Week 45/46 (November): 

Businessgame with Arnhem, Bodø, Horsens and Kiel

Mobilities:

• Kiel: Is sending 6 students to Horsens
• Horsens: Is sending 6-10 students to Arnhem
• Bodø: Is sending students to Kiel
• Arnhem: Is sending students 10 to Bodø

Students will be accomaigned by teachers and teachers are involved in the businessgame

Businessgame setting:

• Kiel is equipping an office in Bodø
• Bodø is equipping an Office in Horsens 
• Horsens is equipping an office in Arnhem
• Arnhem is equipping in Kiel

weeks 46/47:

Businessgame with Kiel, Szeged and Valencia

Mobilities:

•  Kiel is sending students (6) to Valencia
• Szeged and Valencia are not sending students

Businessgame setting:

• Kiel is equipping an office in Szeged
• Szeged is equipping an Office in Valencia
• Valencia is equipping an office in Kiel

weeks 5/6 2024 (29.01. - 09.02.2024)

Kiel and Arnhem are exchanging students with Kiel (6), Arnhem (6-10)

Kiel is quipping an office in Arnhem and vs

week 9/10 2024

Mobilities:

• Horsens will send stundents to Hungary or Germany (6-10)
• Kiel will send students zu Horsens (If possibel Szeged will send students to Kiel (6-8))

Businessgame setting:

• Horsens is equipping an office in Kiel
• Kiel is equipping an office in Szeged
• Szeged is equipping an office in Horsens